Zure denbora mugatua da, beraz, ez alferrik galdu beste norbaiten bizitza bizitzen. Ez utzi dogmak harrapatzen, hau da, beste pertsona batzuen pentsamenduen emaitzekin bizitzea. Ez utzi besteen iritzien hotsak zure barne-ahotsa itotzen. Eta garrantzitsuena: izan adorea zure bihotzari eta intuizioari jarraitzeko. Badakizue zer izan nahi duzun, Steven Jobs.
Zer da gizarte-ekintzailetzako inkubagailua?
Fenomenoaren hedadura mugatzeko lortzen ez diren ikuspegi eta definizioen artean, hasiera batean, ekintzaileentzako arreta-zentro gisa defini ditzakegu, haien ideiak egia bihurtzeko. Zentro horiek hasieratik laguntzen dute ekimeneko ideia horiek finkatzen, proiektuaren egingarritasuna eta bideragarritasun teknikoa, finantzarioa eta komertziala ebaluatuz. Hala, inkubagailuek laguntzen dute proiektu horiek hazten, aholkularitzaren, orientazioaren, trebakuntzaren, frogatutako metodologien, finantza-azterketen eta, behar izanez gero, espazio fisikoa emanez. Beraz, inkubagailuek ezinbesteko laguntza eskaintzen diote ekintzaile orori beren ekimenak eta kezkak hazkunde pertsonal eta profesionaleko prozesu batean gauzatzeko.
GIZARTE-EKINTZAILETZAKO UNIBERTSITATEKO INKUBAGAILUA LOTURA Giza Garapena-ren eta UPV-EHUko Gipuzkoako Kampuseko Ekintzailetza eta Transferentzia Zuzendaritza-renarteko lankidetza proiektua da. Proiektu honek Gipuzkoako Foru Aldundiko Proiektu Estrategikoen Departamentuaren dirulaguntza jasotzen du, ETORKIZUNA ERAIKIZ 2021 eta 2022-ko deialdiaren barruan. Inkubagailu esperimental honen asmoa unibertsitateko gazteen espiritu parte-hartzailea, ekintzailea, motibatzailea eta sortzailea piztea da, gizarteko erronkei irtenbideak proposatzeko metodologiak eta tresnak ikasiz, ideiei gizarte-berrikuntzaren balioa emanez.
Inkubagailuak 3 mintegi esperimentalek osatzen dute, maila anitzeko proiektu osorik osatzen dutenak. 2021-2022 ikasturtean, 1. mintegia bultzatu genuen eta 2022-2023 ikasturtean, 2. eta 3.mintegiak garatuko ditugu.
1 Mintegia.- GAZTE-LABs: GAZTEEN GIZARTE-PARTAIDETZAKO laborategi esperimentala.
2 Mintegia.- GAZTE-EXPs: SOLUZIO BERRITZAILEAK AZELERATZEKO laborategi esperimentalak.
3 Mintegia.- GAZTE-DEVs: GIZARTE-EKINTZAILETZAKO laborategi esperimentalak (UPV-EHUko Ekintzailetza-Bekak)
1. MINTEGIA: GAZTE-LABs
Gazteek Gizartean Parte Hartzeko Laborategiak
GAZTE-LABs-ekin lehen urrats bat eman nahi dugu gazteen parte-hartze sozialeko zenbait prozesuren esperimentazioan, Gizarte-Ekitzailetzako Unibertsitateko Inkubagailua eraikitzeko.
GAZTE-LABs-en helburua ikasturte akademiko batean zehar unibertsitateko gazteak aktibatzeko prozesu bat sortzea da, gizarte-aldaketako eragile bihur daitezen, gizarte-bazterketako eta etxerik gabeko egoeran dauden pertsonen arazoetara hurbilduz. Prozesu horretan, gazteek errealitate horretara hurbiltzeko aukera izango dute, gazteek parte hartzeko ezagutzak eta tresnak eskuratuz eta egoera horretan dauden pertsonen bizi-kalitatea hobetzeko erantzun sortzaile eta berritzaileak proposatzen dituzten proiektu sozial berritzaileak diseinatzen ikasiz.
2021ean zehar, Psikologiako Graduko 3. mailako 50 unibertsitate-gaztek parte hartu zuten 1. mintegia martxan jartzen. 2022an zehar, eta Ekintzailetza Departamentuarekin campus-mailan dugun lankidetza-hitzarmenari esker, Gipuzkoako Campuseko fakultate guztietako 3. mailako gazteentzat ere izango da parte-hartzea.
Ondoriozko proiektuak 2022-2023 ikasturteko EHUko Gazte Ekintzailetzako Beketara aurkeztu ahal izango dira, azken batean, datozen urteetan hainbat diru-laguntza publikoren bidez garatu eta diruz lagundu ahal izateko. Horrela, metodologia horri esker, gizarte-partaidetzaren zirkulua itxiko dugu, gazteenek udal-, foru- eta autonomia-erabaki politikoetan eragiteko duten gaitasuna handituz.
2. MINTEGIA: GAZTE-EXPs
Irtenbide Berritzaileak Azkartzeko Laborategiak
2022 urtean, GAZTE-EXPs-ekin aurrerapauso bat eman nahi dugu Gradu Amaierako Lana eta/edo Master Amaierako Lana gizarte-esparrura bideratu nahi duten unibertsitateko gazteekin.
Mintegi honek gizartean eragin handia duten programak, proiektuak eta gizarte-ekimenak diseinatzen eta garatzen sakondu nahi du, hainbat metodologia berritzaile.ren bidez. Metodologia horien helburua gizarte-bazterketaren eta etxegabetasunaren arazoei aurre egiteko irtenbideak eta erantzunak proposatzea da.
Maila horretan murgilduko gara, neurri handiagoan, gazteen parte-hartze sozialean eta egoera horretan dauden pertsonek eskaintzen dituzten bizi-kalitatea, zerbitzuak eta baliabideak hobetzeko proposamen eta irtenbide berriak aktibatzen.
3. MINTEGIA: GAZTE-EXPs
Gizarte-Ekintzailetzako Laborategiak
Azkenik, GAZTE-DEVekin Unibertsitate Inkubagailua osatuko dugu 2022. urte honetan zehar, azken 3 urteetan 4. Mailako gazteen edo graduatuen interesa, kezka eta ekimena jorratuz, etorkizuneko ekintzailetzan eta gizarte-arloarekin lotutako hainbat arlotan.
Azken mintegi hori prestakuntzarako, lankidetzarako, tutoretzarako eta mentorizaziorako gune gisa pentsatuta dago, gizarte-eragin handiko banakako edo taldeko proiektuetan ekintzailetza parte-hartzailea helburu duten ezagutzak, esperientziak eta estrategiak sortzean oinarrituta, UPV-EHUko Ekintzailetza-Beken bidez.
Azken batean, aukera paregabea da ekintzailetza kooperatiboaren mundua eta lankidetzako lana gazteengana eta etorkizun profesionaletara hurbiltzeko, eta aukera baliagarria eta erreala da etorkizuneko enplegagarritasun-ari begira.
LGG Metodologia – Gizarte-eradalketaren hexagonoa
INKUBAGAILUA-ren garapenean, 6 bektore-tan oinarritutako metodologia propia, berrikuntza eta esperimentala– LGG METODOLOGIA – erabiliko dugu.
1-OPEN bektore
Irekitzea da berritzeko modurik zuzenena, merkeena eta errazena. Irekitzeak, ideiak kanpotik sartzen uztea edo iritzia eskatzea ez ezik, kodeak askatzea, informazioa partekatzea, irekian lan egitea, datuak argitaratzea eta balio soziala sortzen jartzea ere esan nahi du. Nodo/pertsonen konektibitatea biderkatuz, sinkronia bultzatuz, ikuspegi partekatuak bultzatuz, zeharkako ibilbideak trazatuz eta elkarrizketen ekoizpen-ahalmena areagotuz eraikitzen hasteko joera dago. Azken batean, kide izatearen sentimendua sortuz.
2-THEORY bektore
Gizarte-arazoei buruzko prestakuntza teorikoan eta, beraz, irtenbide berritzaileak proposatu nahi ditugun gizarte-erronkei buruz sakontzea funtsezkoa da inplikatutako pertsonen beharrak ulertzeko; izan ere, heldu nahi diogun erronka bizi duten edo bizi izan duten protagonistei entzun behar diegula ulertutuz (peers).
3- HEART bektore
Enpatia-fasea osatzea, gizarte-erronkara bizipenez hainbat metodologien bidez hurbilduz, zalantzarik gabe, taldearen gizarte-errealitatea ezagutzea eta sorkuntza-produktibitatea erraztu egiten du , irtenbide berritzaileak sortzeari begira.
4.- RAIN bektore
Aukerak sortzea, balio-judizioak ezabatuz eta askatasunaren eta kaosaren arteko bizikidetza ahalbidetuz, serendipia (ustekabeko topaketa sinergikoak) eta bidezidorrak (bypass) sortzen baitituzte, pentsatutako balizko proposamenetatik puntu kritiko eta ahulak saihesteko.
5- DESING bektore
Sortutako soluzio guztiak baliozkotzea, konplexutasun-maila desberdinekin, ezagutzaren sortzaile gisa. Helburua proposamen berritzaile sorta zabala sortzen joatea da, ikuspegi desberdinekin, onenak hautatuz horien diseinua eta garapena gauzatzeko. Azken batean, ideiak errealitate bihurtzea.
6- SELF bektore
Kultura parte-hartzaile berri bat lantzea eta hazten ikustea, non berrikuntzaren sorkuntza pertsona bakoitzak aldaketa pertsonalerako eta gizarte-eraldaketarako ideia eta pasio egokiak ekar ditzakeelako ustean oinarritzen dena, ahaldunduz eta autonomiaz hornituz parte-hartze sozialaren zirkulu bertutetsua itxiko duten barne-egitura autogestionatuen bidez.
LAGUNTZAILEA
FINANTZATZAILEAK
